Mục tiêu bài học
- Hệ thống lại kiến thức về một số yếu tố thống kê và xác suất đã học trong Toán lớp 4.
- Nhận ra từng dạng bài về một số yếu tố thống kê và xác suất và lựa chọn cách giải phù hợp.
- Vận dụng một số yếu tố thống kê và xác suất vào bài tập tổng hợp, trình bày đủ phép tính và đơn vị khi cần.
Lý thuyết cần nhớ
- Đọc bảng hoặc biểu đồ bằng cách xác định tên nhóm, số liệu và đơn vị.
- Dùng phép cộng, trừ và so sánh để tìm tổng, độ chênh lệch, giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất.
- Phân biệt sự kiện chắc chắn, có thể và không thể trong các tình huống đơn giản.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Bảng số liệu ghi số học sinh tham gia ba câu lạc bộ lần lượt là 18, 24, 20. Câu lạc bộ đông nhất có bao nhiêu học sinh?
Hướng dẫn giải:
Số lớn nhất là 24, nên câu lạc bộ thứ hai đông nhất với 24 học sinh.
Ví dụ 2: Tung một đồng xu một lần. Sự kiện xuất hiện mặt sấp là gì?
Hướng dẫn giải:
Đó là sự kiện có thể xảy ra.
Bài tập áp dụng
Bài 1: Biểu đồ cho số sách bốn bạn đọc là 5, 8, 6, 9. Bạn đọc nhiều nhất hơn bạn đọc ít nhất bao nhiêu quyển?
Bài 2: Tổng số sách bốn bạn đã đọc là bao nhiêu?
Bài 3: Một hộp có bi đỏ, bi xanh và bi vàng. Lấy một viên bi. Sự kiện lấy được bi xanh là chắc chắn, có thể hay không thể?
Xem hướng dẫn và lời giải
Bài 1: Biểu đồ cho số sách bốn bạn đọc là 5, 8, 6, 9. Bạn đọc nhiều nhất hơn bạn đọc ít nhất bao nhiêu quyển?
Lời giải:
9 − 5 = 4 (quyển).
Bài 2: Tổng số sách bốn bạn đã đọc là bao nhiêu?
Lời giải:
5 + 8 + 6 + 9 = 28 (quyển).
Bài 3: Một hộp có bi đỏ, bi xanh và bi vàng. Lấy một viên bi. Sự kiện lấy được bi xanh là chắc chắn, có thể hay không thể?
Lời giải:
Có thể.
Bài tập tự giải
Bài 1: Số cây ba lớp trồng được là 24, 31, 28. Lớp trồng nhiều nhất trồng bao nhiêu cây?
Bài 2: Ba lớp trồng được tất cả bao nhiêu cây?
Bài 3: Hộp chỉ có thẻ ghi các số 2, 4, 6. Lấy được thẻ số lẻ là sự kiện gì?
Kiểm tra đáp án
Bài 1: 31 cây.
Bài 2: 83 cây.
Bài 3: Không thể.