Mục tiêu bài học
- Nhận biết đúng các đối tượng và đặc điểm hình học trong bài “Thực hành và trải nghiệm đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình”.
- Thực hành quan sát, vẽ, ghép hoặc mô tả hình theo đúng yêu cầu của bài học.
- Vận dụng đặc điểm hình học để giải bài tập và kiểm tra hình tạo được.
Lý thuyết cần nhớ
- Đo độ dài bằng thước phù hợp và ghi đúng đơn vị.
- Vẽ hình theo kích thước cho trước cần xác định các cạnh, góc và thứ tự thao tác.
- Khi lắp ghép, quan sát các cạnh tương ứng và kiểm tra hình tạo thành.
Khi làm bài “Thực hành và trải nghiệm đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình”, hãy dựa vào đặc điểm của hình, điểm, cạnh hoặc đường thẳng chứ không dựa vào hướng đặt hình trên trang giấy.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Vẽ hình chữ nhật dài 6 cm, rộng 3 cm.
Hướng dẫn giải:
Vẽ một cạnh 6 cm, dựng hai cạnh vuông góc dài 3 cm rồi nối hai đầu còn lại.
Ví dụ 2: Hai tam giác vuông bằng nhau có thể ghép thành gì?
Hướng dẫn giải:
Có thể ghép thành hình chữ nhật hoặc hình vuông tùy kích thước.
Bài tập áp dụng
Bài 1: Nêu dụng cụ để vẽ góc vuông.
Bài 2: Hình vuông cạnh 4 cm cần vẽ mấy cạnh bằng nhau?
Bài 3: Đoạn 7,5 cm cần thước có vạch gì?
Xem hướng dẫn và lời giải
Bài 1: Nêu dụng cụ để vẽ góc vuông.
Lời giải:
Ê-ke.
Bài 2: Hình vuông cạnh 4 cm cần vẽ mấy cạnh bằng nhau?
Lời giải:
4 cạnh.
Bài 3: Đoạn 7,5 cm cần thước có vạch gì?
Lời giải:
Vạch xăng-ti-mét và mi-li-mét.
Bài tập tự giải
Bài 1: Muốn kiểm tra cạnh vuông góc dùng gì?
Bài 2: Ghép hình có nên kiểm tra cạnh trùng khít?
Bài 3: Vẽ đoạn 5 cm bắt đầu ở vạch nào?
Kiểm tra đáp án
Bài 1: Ê-ke.
Bài 2: Có.
Bài 3: Vạch 0.