Mục tiêu bài học
- Nhận biết đúng các đối tượng và đặc điểm hình học trong bài “Thực hành lắp ghép, xếp hình”.
- Thực hành quan sát, vẽ, ghép hoặc mô tả hình theo đúng yêu cầu của bài học.
- Vận dụng đặc điểm hình học để giải bài tập và kiểm tra hình tạo được.
Lý thuyết cần nhớ
- Có thể ghép các hình vuông, tam giác, chữ nhật để tạo thành hình mới.
- Khi xếp hình, quan sát cạnh và góc để chọn vị trí phù hợp.
- Có thể xoay hoặc lật miếng ghép mà không làm thay đổi loại hình.
Khi làm bài “Thực hành lắp ghép, xếp hình”, hãy dựa vào đặc điểm của hình, điểm, cạnh hoặc đường thẳng chứ không dựa vào hướng đặt hình trên trang giấy.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Hai hình tam giác vuông giống nhau có thể ghép thành hình gì?
Hướng dẫn giải:
Có thể ghép thành một hình vuông hoặc hình chữ nhật tùy cách đặt.
Ví dụ 2: Muốn lấp kín một khung hình chữ nhật, em cần làm gì?
Hướng dẫn giải:
Xoay và đặt các miếng ghép sát nhau, không chồng lên nhau.
Bài tập áp dụng
Bài 1: Dùng 2 tam giác để ghép thành một hình có 4 cạnh.
Bài 2: Dùng 2 hình vuông bằng nhau ghép cạnh nhau.
Bài 3: Xếp 3 miếng ghép thành một hình mới và gọi tên các hình đã dùng.
Xem hướng dẫn và lời giải
Bài 1: Dùng 2 tam giác để ghép thành một hình có 4 cạnh.
Lời giải:
Có thể ghép thành hình vuông.
Bài 2: Dùng 2 hình vuông bằng nhau ghép cạnh nhau.
Lời giải:
Được một hình chữ nhật.
Bài 3: Xếp 3 miếng ghép thành một hình mới và gọi tên các hình đã dùng.
Lời giải:
Đáp án tùy cách xếp; cần nêu đúng các hình đã dùng.
Bài tập tự giải
Bài 1: Có được xoay miếng ghép không?
Bài 2: Hai hình vuông bằng nhau ghép cạnh nhau thường tạo hình gì?
Bài 3: Khi ghép hình có được để các miếng chồng lên nhau không?
Kiểm tra đáp án
Bài 1: Có.
Bài 2: Hình chữ nhật.
Bài 3: Không, nếu yêu cầu lấp kín hình.