Mục tiêu bài học
- Hệ thống các kiến thức trọng tâm của chủ đề 5: Làm quen với hình phẳng qua những dạng bài tiêu biểu.
- Phân biệt các dạng bài trong Bài 28 để chọn phép tính, quy tắc hoặc cách trình bày phù hợp.
- Vận dụng kiến thức của chủ đề 5: Làm quen với hình phẳng vào bài toán tổng hợp và tự đối chiếu kết quả.
Lý thuyết cần nhớ
- Củng cố các nội dung: Điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, đường cong, ba điểm thẳng hàng; Đường gấp khúc – Hình tứ giác; Thực hành gấp, cắt, ghép, xếp hình – Vẽ đoạn thẳng.
- Ở Bài 28, xác định câu hỏi thuộc phần nào của chủ đề 5: làm quen với hình phẳng trước khi thực hiện.
- Kết thúc Bài 28, kiểm tra lại phép tính, cách trình bày và đơn vị theo từng yêu cầu.
Ở Bài 28, em nên chia yêu cầu thành từng mạch kiến thức của chủ đề 5: làm quen với hình phẳng, làm lần lượt và kiểm tra riêng từng kết quả trước khi chuyển sang câu tiếp theo.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Đoạn thẳng AB có mấy đầu mút?
Hướng dẫn giải:
Hai đầu mút A và B.
Ví dụ 2: Đường gấp khúc gồm các đoạn 3 cm, 4 cm, 2 cm. Dài bao nhiêu?
Hướng dẫn giải:
3 + 4 + 2 = 9 cm.
Bài tập áp dụng
Bài 1: Kể tên hai đầu mút của đoạn MN.
Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc 5 cm, 2 cm, 6 cm.
Bài 3: Nêu cách vẽ đoạn 4 cm.
Xem hướng dẫn và lời giải
Bài 1: Kể tên hai đầu mút của đoạn MN.
Lời giải:
M và N.
Bài 2: Tính độ dài đường gấp khúc 5 cm, 2 cm, 6 cm.
Lời giải:
13 cm.
Bài 3: Nêu cách vẽ đoạn 4 cm.
Lời giải:
Đặt thước từ 0 đến 4 cm rồi nối hai điểm.
Bài tập tự giải
Bài 1: Đoạn thẳng CD có mấy đầu mút?
Bài 2: Hình chữ nhật có mấy cạnh?
Bài 3: Khi đo đoạn thẳng nên bắt đầu từ vạch nào?
Kiểm tra đáp án
Bài 1: 2.
Bài 2: 4 cạnh.
Bài 3: Vạch 0.