1
Học xong bài này
Mục tiêu bài học
- Đọc, viết và nhận biết đúng nội dung trọng tâm của bài “Các số tròn trăm, tròn chục”.
- Phân tích số theo hàng, lớp hoặc cấu tạo số để giải thích giá trị của từng chữ số.
- Vận dụng cấu tạo số để so sánh, sắp xếp hoặc viết số theo yêu cầu.
2
Ghi nhớ
Lý thuyết cần nhớ
- Số tròn trăm có chữ số hàng chục và hàng đơn vị bằng 0.
- Số tròn chục có chữ số hàng đơn vị bằng 0.
- Có thể đếm thêm 100 hoặc thêm 10 để tạo dãy số.
Với Bài 49 “Các số tròn trăm, tròn chục”, em nên đối chiếu từng kết quả với yêu cầu của đề và kiểm tra lại bước tính quan trọng trước khi kết luận.
3
Quan sát cách làm
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: 500 có phải số tròn trăm không?
Hướng dẫn giải:
Có.
Ví dụ 2: 430 có phải số tròn chục không?
Hướng dẫn giải:
Có.
4
Làm theo kiến thức vừa học
Bài tập áp dụng
Bài 1: Viết số tròn trăm sau 600.
Bài 2: Viết số tròn chục sau 470.
Bài 3: Số 900 là tròn trăm hay tròn chục?
Xem hướng dẫn và lời giải
Bài 1: Viết số tròn trăm sau 600.
Lời giải:
700.
Bài 2: Viết số tròn chục sau 470.
Lời giải:
480.
Bài 3: Số 900 là tròn trăm hay tròn chục?
Lời giải:
Cả hai.
5
Tự kiểm tra
Bài tập tự giải
Em hãy làm bài vào vở trước. Chỉ mở đáp án sau khi đã hoàn thành tất cả bài tập.
Bài 1: Sau 300 là số tròn trăm nào?
Bài 2: 520 có phải số tròn chục?
Bài 3: 525 có phải số tròn chục?
Kiểm tra đáp án
Bài 1: 400.
Bài 2: Có.
Bài 3: Không.