Bài 27: Thực hành ước lượng và đo độ dài
Lý thuyết, ví dụ minh họa có lời giải chi tiết, bài tập áp dụng và bài tập tự giải cho thực hành ước lượng và đo độ dài – Toán lớp 1 Kết nối tri thức.
Mục tiêu bài học
- Biết ước lượng độ dài gần đúng của đồ vật.
- Đo được độ dài bằng thước xăng-ti-mét.
- So sánh kết quả ước lượng với kết quả đo.
Lý thuyết cần nhớ
Ước lượng là đoán độ dài gần đúng trước khi đo. Sau khi ước lượng, dùng thước đo đúng cách rồi so sánh hai kết quả. Kết quả đo phải ghi kèm đơn vị cm.
Ví dụ minh họa
Ví dụ 1: Em ước lượng chiếc bút dài khoảng 12 cm, đo được 13 cm. Nhận xét kết quả.
Lời giải:
Kết quả ước lượng là 12 cm.
Kết quả đo là 13 cm.
Hai kết quả chênh nhau 1 cm nên ước lượng khá gần.
Ví dụ 2: Nêu cách đo chiều dài quyển vở.
Lời giải:
Đặt mép thước dọc theo cạnh quyển vở.
Cho vạch 0 trùng một đầu cạnh.
Đọc số ở đầu còn lại và ghi đơn vị cm.
Bài tập áp dụng
Bài 1: Ước lượng rồi đo chiều dài một chiếc bút.
Bài 2: Ước lượng rồi đo chiều rộng quyển vở.
Bài 3: Khi ghi kết quả đo bằng xăng-ti-mét cần viết đơn vị nào?
Xem hướng dẫn và lời giải
Bài 1: Ước lượng rồi đo chiều dài một chiếc bút.
Lời giải:
Nêu số ước lượng trước.
Đặt thước đúng vạch 0 và đo.
Ghi kết quả thực tế, ví dụ 14 cm.
Bài 2: Ước lượng rồi đo chiều rộng quyển vở.
Lời giải:
Quan sát và ước lượng.
Dùng thước đo cạnh ngắn của quyển vở.
Ghi kết quả kèm cm.
Bài 3: Khi ghi kết quả đo bằng xăng-ti-mét cần viết đơn vị nào?
Lời giải:
Đơn vị xăng-ti-mét viết tắt là cm.
Bài tập tự giải
Bài 1: Thực hành đo chiều dài hộp bút.
Bài 2: Thực hành đo cạnh bàn học ngắn hơn thước.
Bài 3: So sánh kết quả ước lượng với kết quả đo.
Kiểm tra đáp án
Bài 1: Kết quả tùy đồ vật; phải ghi cm.
Bài 2: Kết quả tùy đồ vật; phải đặt vạch 0 đúng.
Bài 3: Nêu chênh lệch giữa hai kết quả.