Toán lớp 3 có bước tăng rõ về phép nhân, phép chia và bài toán nhiều bước. Học sinh nên có lịch ôn đều để tránh hổng bảng nhân chia rồi kéo theo nhiều dạng bài khác.

1. Học chắc bảng nhân chia

Ôn theo cặp phép tính liên quan và tự kiểm tra ngẫu nhiên, không chỉ đọc thuộc theo thứ tự.

2. Luyện đặt tính có kiểm tra

Sau phép nhân có thể kiểm tra bằng phép chia; với phép chia có dư phải kiểm tra số dư bé hơn số chia.

3. Tập phân tích bài toán hai bước

Hãy nói thành lời “cần tìm gì trước?” rồi mới viết phép tính.

4. Ôn biểu thức và thứ tự tính

Không tính từ trái sang phải một cách máy móc nếu biểu thức có phép nhân, phép chia kết hợp cộng, trừ.

5. Hình học và đo lường

Ôn chu vi, diện tích, đơn vị độ dài, khối lượng, dung tích và thời gian bằng tình huống thực tế.

6. Duy trì bài luyện ngắn

Mỗi ngày có thể làm 5 phép tính, 1 bài toán có lời văn và 1 câu tư duy. Sau đó sửa kỹ câu sai.

Một tuần nên phân bố dạng bài ra sao?

Không nên dành cả tuần chỉ làm phép tính. Có thể luân phiên: một ngày bảng nhân chia và tính nhẩm; một ngày đặt tính; một ngày bài toán hai bước; một ngày hình học – đo lường; cuối tuần làm lại câu sai. Cách xen kẽ giúp học sinh nhớ cách chọn công cụ phù hợp cho từng dạng bài.

Kiểm tra bằng cách giải thích, không chỉ bằng đáp số

Với một bài hai bước, hãy yêu cầu học sinh nói “bước 1 tìm gì, vì sao phải tìm trước; bước 2 dùng kết quả đó để tìm gì”. Với phép chia có dư, yêu cầu kiểm tra số dư bé hơn số chia. Những câu hỏi ngắn này cho biết trẻ có hiểu bản chất hay chỉ làm theo mẫu.

Nếu một lỗi lặp lại, nên ghi vào “sổ lỗi sai” một ví dụ và cách sửa. Lần ôn sau chỉ cần xem lại đúng nhóm lỗi đó.

Tài liệu nên dùng

Lịch ôn gợi ý

  • Thứ hai: bảng nhân chia và tính nhẩm.
  • Thứ ba: nhân chia đặt tính.
  • Thứ tư: bài toán hai bước, rút về đơn vị.
  • Thứ năm: biểu thức và tìm X.
  • Thứ sáu: hình học, đo lường, bảng số liệu.

Mỗi buổi chỉ cần một số bài vừa đủ nhưng phải chữa kỹ lỗi sai.

Xem thêm