Bảng số liệu giúp trình bày thông tin gọn gàng theo hàng và cột. Học sinh lớp 3 cần biết đọc đúng ô dữ liệu trước khi thực hiện phép tính.
1. Đọc tên hàng và cột
Trước khi nhìn số, hãy xác định hàng nói về đối tượng nào và cột nói về đại lượng nào. Hai tiêu đề này giúp biết con số đang biểu thị điều gì.
2. Tìm dữ liệu trong bảng
Xác định đúng hàng và cột rồi tìm giao điểm. Không lấy số ở hàng hoặc cột bên cạnh.
3. So sánh số liệu
Muốn biết mục nào nhiều nhất, ít nhất, so sánh các số trong cùng một cột hoặc cùng một nhóm dữ liệu.
4. Tính từ bảng số liệu
- Tìm tổng → cộng các số cần thiết.
- Tìm chênh lệch → lấy số lớn trừ số bé.
- Tìm gấp mấy lần → dùng phép chia khi phù hợp.
5. Ví dụ
Một bảng ghi số sách ba tổ đọc được lần lượt là 12, 15 và 9 quyển. Tổng là 12 + 15 + 9 = 36 quyển. Tổ nhiều nhất hơn tổ ít nhất 15 − 9 = 6 quyển.
Bài luyện nhanh
Bảng ghi số cây của ba lớp: 3A: 18 cây; 3B: 25 cây; 3C: 20 cây.
- Lớp nào nhiều nhất? Đáp số: 3B.
- 3B nhiều hơn 3A bao nhiêu cây? Đáp số: 7 cây.
- Cả ba lớp có bao nhiêu cây? Đáp số: 63 cây.
Đọc đúng giao điểm hàng và cột
Khi bảng có nhiều hàng và cột, hãy dùng ngón tay hoặc thước dóng theo hàng và cột cần tìm. Giá trị nằm tại giao điểm mới là số liệu cần đọc. Cách này đặc biệt hữu ích khi tên nhóm dài hoặc các số nằm gần nhau.
Bốn kiểu câu hỏi thường gặp từ bảng số liệu
Từ một bảng, học sinh thường phải: tìm giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất; so sánh hai giá trị; tính tổng một số nhóm; hoặc tìm phần chênh lệch. Ví dụ các tổ thu được 12, 15, 9, 14 kg giấy thì tổ 2 nhiều nhất, tổ 3 ít nhất, tổ 2 hơn tổ 3 là 15 − 9 = 6 kg.
Luôn ghi đơn vị vào câu trả lời nếu bảng có đơn vị như kg, quyển, học sinh hoặc cây.
Nếu bảng có nhiều đơn vị khác nhau, phải đọc đúng đơn vị ở tiêu đề hàng hoặc cột trước khi tính; không cộng trực tiếp các đại lượng không cùng loại.
Góc Hỏi Đáp (0 bình luận)