Bộ bài tập đề-xi-mét, mét, ki-lô-mét và tiền việt nam dành cho học sinh lớp 2, được phân mức rõ từ thực hành trực tiếp đến suy luận để học sinh và giáo viên dễ chọn bài phù hợp.

1. Kiến thức cần nhớ

  • 1 m = 10 dm = 100 cm; 1 km = 1000 m.
  • Đọc đúng mệnh giá và cộng, trừ số tiền đơn giản.

2. Bài tập cơ bản

Mức cơ bản: bài mẫu có dữ kiện rõ, áp dụng trực tiếp quy tắc cốt lõi của chủ đề.

Bài 1: 7 m = … cm.
Bài 2: Có 2 000 đồng và 2 000 đồng. Có tất cả bao nhiêu tiền?
Bài 3: 7 m = … dm.
Bài 4: Có 5 000 đồng, mua đồ hết 1 000 đồng. Còn lại bao nhiêu tiền?
Bài 5: 4 km = … m.
Bài 6: Có 2 000 đồng và 10 000 đồng. Có tất cả bao nhiêu tiền?

3. Bài tập vận dụng

Mức vận dụng: đổi cách hỏi, tìm ngược, kết hợp hai thao tác hoặc đặt kiến thức vào tình huống thực tế.

Bài 7: 2 m 35 cm = … cm.
Bài 8: 3 km = … m.
Bài 9: Có 20 000 đồng, mua món 7 000 đồng. Còn bao nhiêu?
Bài 10: Một đoạn đường 1 km, đã đi 350 m. Còn bao nhiêu mét?
Bài 11: Có 10 000 đồng và 5 000 đồng, mua món 12 000 đồng. Còn bao nhiêu?

4. Bài tập phân loại

Mức phân loại: yêu cầu suy luận nhiều điều kiện, làm ngược hoặc giải bài toán hai đến ba bước; phù hợp để phân hóa học sinh khá giỏi.

Bài 12: Một bạn đi 1 km 250 m buổi sáng và 750 m buổi chiều. Tổng quãng đường bao nhiêu ki-lô-mét?
Bài 13: Có 50 000 đồng, mua hai món 18 000 và 17 000 đồng. Còn bao nhiêu?
Bài 14: Một quãng đường 2 km. Đi 650 m rồi 875 m. Còn bao nhiêu mét?

5. Lời giải

Lời giải bài tập cơ bản

Bài 1: 7 m = 700 cm.
Bài 2: 4 000 đồng.
Bài 3: 7 m = 70 dm.
Bài 4: Còn 4 000 đồng.
Bài 5: 4 km = 4000 m.
Bài 6: 12 000 đồng.

Lời giải bài tập vận dụng

Bài 7: 235 cm.
Bài 8: 3 000 m.
Bài 9: 13 000 đồng.
Bài 10: 1 000-350=650 m.
Bài 11: 15 000-12 000=3 000 đồng.

Lời giải bài tập phân loại

Bài 12: 1 250+750=2 000 m=2 km.
Bài 13: Tổng mua 35 000; còn 15 000 đồng.
Bài 14: 2 000-650-875=475 m.

Gợi ý sử dụng: Nếu học sinh làm chắc phần cơ bản mới chuyển sang vận dụng; phần phân loại nên yêu cầu trình bày cách suy luận, không chỉ ghi đáp số.

Xem thêm