Toán tư duy lớp 1 nên dựa trên kiến thức trẻ đã học và khuyến khích giải thích cách nghĩ, không chỉ yêu cầu tính thật nhanh.

1. Tìm quy luật dãy số

Ví dụ: 2, 4, 6, 8, … Mỗi số tăng 2 nên số tiếp theo là 10.

2. Điền số còn thiếu

Ví dụ: 7 + … = 10. Dựa vào tách gộp số 10, số cần điền là 3.

3. So sánh và sắp xếp

Cho các số 17, 9, 20, 13, hãy tìm số lớn nhất, số bé nhất hoặc sắp xếp theo thứ tự.

4. Đếm hình

Học sinh quan sát hình ghép và đếm số hình tam giác, hình vuông hoặc hình chữ nhật. Nên đếm theo thứ tự để không bỏ sót.

5. Bài toán thêm bớt có suy luận

Một số bài không nói trực tiếp “thêm” hay “bớt” mà yêu cầu tìm số ban đầu hoặc số bị che. Học sinh có thể dùng phép tính ngược.

6. Mẹo học

  • Dùng que tính hoặc đồ vật thật khi chưa hình dung được.
  • Nói thành lời cách suy nghĩ.
  • Làm từ dễ đến khó, mỗi lần chỉ tăng một yêu cầu.

Luyện tập liên quan

Bài mini tự luyện

  1. Điền số: 3, 5, 7, …, … Đáp số: 9, 11.
  2. Tìm số: … + 4 = 10. Đáp số: 6.
  3. Có 8 quả, bớt một số quả còn 5 quả. Đã bớt mấy quả? Đáp số: 3 quả.

Ghi nhớ

Một bài toán tư duy tốt ở lớp 1 vẫn phải dựa trên kiến thức trẻ hiểu. Nếu trẻ chưa biết giải, nên cho dùng hình vẽ hoặc đồ vật để suy luận thay vì đưa ngay đáp án.

Xem thêm