Bộ bài tập phép nhân và thừa số, tích dành cho học sinh lớp 2, được phân mức rõ từ thực hành trực tiếp đến suy luận để học sinh và giáo viên dễ chọn bài phù hợp.

1. Kiến thức cần nhớ

  • Phép nhân là cách viết gọn của phép cộng các số hạng bằng nhau.
  • Các số được nhân gọi là thừa số; kết quả là tích.

2. Bài tập cơ bản

Mức cơ bản: bài mẫu có dữ kiện rõ, áp dụng trực tiếp quy tắc cốt lõi của chủ đề.

Bài 1: Có 5 nhóm, mỗi nhóm 2 đồ vật. Có tất cả bao nhiêu đồ vật?
Bài 2: Viết phép nhân cho tổng: 4 + 4 + 4 + 4.
Bài 3: Có 2 nhóm, mỗi nhóm 2 đồ vật. Có tất cả bao nhiêu đồ vật?
Bài 4: Viết phép nhân cho tổng: 5 + 5.
Bài 5: Có 3 nhóm, mỗi nhóm 5 đồ vật. Có tất cả bao nhiêu đồ vật?
Bài 6: Viết phép nhân cho tổng: 3 + 3.

3. Bài tập vận dụng

Mức vận dụng: đổi cách hỏi, tìm ngược, kết hợp hai thao tác hoặc đặt kiến thức vào tình huống thực tế.

Bài 7: Viết phép nhân rồi tính: 4 + 4 + 4 + 4.
Bài 8: Có 5 đĩa, mỗi đĩa 3 quả. Viết phép nhân và tính số quả.
Bài 9: Tích của hai thừa số 2 và 6 là bao nhiêu? Nếu thêm một nhóm 2 thì tổng mới là bao nhiêu?
Bài 10: Điền thừa số còn thiếu: 3 × … = 12.
Bài 11: So sánh 2+2+2+2+2 và 2×5.

4. Bài tập phân loại

Mức phân loại: yêu cầu suy luận nhiều điều kiện, làm ngược hoặc giải bài toán hai đến ba bước; phù hợp để phân hóa học sinh khá giỏi.

Bài 12: Một tổng có 6 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng là 3. Nếu bớt đi 2 số hạng thì tổng giảm bao nhiêu?
Bài 13: Có 4 hàng, mỗi hàng 5 cây. Muốn có 25 cây mà vẫn giữ 5 cây mỗi hàng thì cần thêm mấy hàng?
Bài 14: Tìm số nhóm: mỗi nhóm có 2 vật, tổng cộng 14 vật. Viết bằng phép nhân và tìm số nhóm.

5. Lời giải

Lời giải bài tập cơ bản

Bài 1: 2 × 5 = 10.
Bài 2: Phép nhân là 4 × 4 = 16.
Bài 3: 2 × 2 = 4.
Bài 4: Phép nhân là 5 × 2 = 10.
Bài 5: 5 × 3 = 15.
Bài 6: Phép nhân là 3 × 2 = 6.

Lời giải bài tập vận dụng

Bài 7: Có 4 số hạng bằng 4 nên 4×4=16.
Bài 8: 3×5=15 quả.
Bài 9: 2×6=12; thêm 2 được 14.
Bài 10: 12 gồm 4 nhóm 3 nên số cần điền là 4.
Bài 11: Hai biểu thức đều bằng 10 nên bằng nhau.

Lời giải bài tập phân loại

Bài 12: Bớt 2 nhóm 3 nên tổng giảm 2×3=6.
Bài 13: 25:5=5 hàng; đang có 4 nên cần thêm 1 hàng.
Bài 14: 2×x=14 nên x=14:2=7 nhóm.

Gợi ý sử dụng: Nếu học sinh làm chắc phần cơ bản mới chuyển sang vận dụng; phần phân loại nên yêu cầu trình bày cách suy luận, không chỉ ghi đáp số.

Xem thêm