Phát triển tư duy không gian qua các hoạt động cắt ghép hình đơn giản và vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước.

Chuyên đề dành cho học sinh lớp 2 đã nắm kiến thức cơ bản và muốn luyện sâu hơn. Các bài tập tăng dần mức độ nhưng vẫn sử dụng kiến thức phù hợp với chương trình lớp 2.

Tóm tắt kiến thức trọng tâm

  • Cắt một hình có thể tạo ra nhiều mảnh nhỏ hơn.
  • Ghép hình phải dùng đúng các mảnh theo yêu cầu.
  • Vẽ đoạn thẳng cần dùng thước và xác định đúng độ dài.

Các dạng bài thường gặp

  • Cắt hình theo đường đơn giản.
  • Ghép các hình cơ bản.
  • Vẽ và so sánh đoạn thẳng.

Ví dụ có hướng dẫn giải chi tiết

Ví dụ 1: Một hình vuông cắt theo đường chéo tạo thành mấy tam giác?

Hướng dẫn giải chi tiết: Tạo thành 2 tam giác.

Ví dụ 2: Ghép hai tam giác vuông phù hợp có thể tạo thành hình gì?

Hướng dẫn giải chi tiết: Có thể tạo thành một hình vuông hoặc hình chữ nhật tùy cách ghép.

Ví dụ 3: Một đoạn thẳng dài 10 cm cần vẽ. Dụng cụ phù hợp là gì?

Hướng dẫn giải chi tiết: Dùng thước có vạch chia để đo và vẽ.

Bài tập áp dụng

Bài 1: Hình vuông cắt theo một đường chéo tạo mấy tam giác?

Bài 2: Hai tam giác giống nhau có thể ghép thành một hình vuông không?

Bài 3: Hai hình vuông rời nhau có thể xếp cạnh nhau thành hình chữ nhật không?

Bài 4: Muốn vẽ đoạn thẳng dài 6 cm cần dùng dụng cụ gì?

Bài 5: Một hình chữ nhật cắt đôi theo chiều phù hợp có thể tạo hai hình nhỏ không?

Bài 6: Ghép 4 hình vuông nhỏ thành một hình vuông lớn, cần xếp mấy hàng nếu đều?

Bài 7: Có 3 mảnh hình, dùng hết để ghép một hình mới. Có được bỏ mảnh nào không?

Bài 8: Vẽ đoạn AB dài 8 cm. AB có độ dài bao nhiêu?

Bài 9: Vẽ đoạn CD dài hơn AB 2 cm nếu AB = 5 cm. CD dài?

Bài 10: Hai đoạn dài 3 cm ghép nối tiếp thành đường gấp khúc dài?

Bài 11: Một hình vuông chia thành 4 hình vuông nhỏ bằng nhau. Có mấy hình nhỏ?

Bài 12: Ghép 2 đoạn thẳng dài 4 cm và 5 cm nối tiếp. Tổng độ dài?

Bài 13: Một hình tròn có thể ghép từ hai nửa hình tròn phù hợp không?

Bài 14: Cắt một hình vuông thành hai phần bằng một đường chéo, mỗi phần dạng gì?

Bài 15: Hai hình chữ nhật nhỏ đặt cạnh nhau có thể tạo hình chữ nhật lớn không?

Bài 16: Vẽ đoạn thẳng dài 12 cm rồi đánh dấu điểm giữa theo đề cho sẵn có cần đo không?

Bài 17: Có 4 hình tam giác nhỏ. Nếu dùng cả 4, số mảnh dùng là bao nhiêu?

Bài 18: Một hình được ghép từ 3 mảnh, tháo 1 mảnh còn bao nhiêu?

Bài 19: Hai hình vuông nhỏ đặt chồng lên nhau có được coi là ghép cạnh nhau không?

Bài 20: Khi cắt ghép hình, cần kiểm tra điều gì?

Lời giải

Bài 1: 2 tam giác.

Bài 2: Có thể, nếu ghép phù hợp.

Bài 3: Có.

Bài 4: Thước có vạch chia.

Bài 5: Có.

Bài 6: 2 hàng, mỗi hàng 2 hình.

Bài 7: Không.

Bài 8: 8 cm.

Bài 9: 7 cm.

Bài 10: 6 cm.

Bài 11: 4.

Bài 12: 9 cm.

Bài 13: Có.

Bài 14: Tam giác.

Bài 15: Có.

Bài 16: Có, cần dùng thước để xác định chính xác.

Bài 17: 4 mảnh.

Bài 18: 2 mảnh.

Bài 19: Không.

Bài 20: Kiểm tra dùng đúng số mảnh và đúng hình dạng yêu cầu.

Gợi ý học tập

Học sinh nên tự làm trước khi xem lời giải. Khi sai, cần xác định rõ mình đọc sai đề, chọn sai phép tính hay tính toán sai rồi làm lại một lần nữa.

Xem thêm