Bộ bài tập cộng phân số dành cho học sinh lớp 4, được phân mức rõ từ thực hành trực tiếp đến suy luận để học sinh và giáo viên dễ chọn bài phù hợp.

1. Kiến thức cần nhớ

  • Cùng mẫu: cộng các tử, giữ nguyên mẫu.
  • Khác mẫu: quy đồng trước khi cộng.

2. Bài tập cơ bản

Mức cơ bản: bài mẫu có dữ kiện rõ, áp dụng trực tiếp quy tắc cốt lõi của chủ đề.

Bài 1: Tính: 12 + 25.
Bài 2: Tính: 12 + 89.
Bài 3: Tính: 78 + 45.
Bài 4: Tính: 35 + 19.
Bài 5: Tính: 34 + 12.
Bài 6: Tính: 23 + 14.

3. Bài tập vận dụng

Mức vận dụng: đổi cách hỏi, tìm ngược, kết hợp hai thao tác hoặc đặt kiến thức vào tình huống thực tế.

Bài 7: Tính 2/3 + 1/6.
Bài 8: Tính 3/4 + 5/8.
Bài 9: Một bạn đọc 2/5 quyển sách buổi sáng và 1/4 buổi chiều. Đã đọc bao nhiêu phần quyển?
Bài 10: Tìm x: x + 1/3 = 5/6.
Bài 11: Tính nhanh 1/7 + 3/7 + 2/7.

4. Bài tập phân loại

Mức phân loại: yêu cầu suy luận nhiều điều kiện, làm ngược hoặc giải bài toán hai đến ba bước; phù hợp để phân hóa học sinh khá giỏi.

Bài 12: Tìm x: x + 2/3 + 1/4 = 1 1/6.
Bài 13: Ba bạn lần lượt làm 1/4, 1/3 và phần còn lại của công việc. Bạn thứ ba làm bao nhiêu phần?
Bài 14: Tính nhanh 3/11+5/11+8/11+6/11.

5. Lời giải

Lời giải bài tập cơ bản

Bài 1: Kết quả là 910.
Bài 2: Kết quả là 2518.
Bài 3: Kết quả là 6740.
Bài 4: Kết quả là 3245.
Bài 5: Kết quả là 54.
Bài 6: Kết quả là 1112.

Lời giải bài tập vận dụng

Bài 7: 2/3=4/6; tổng=5/6.
Bài 8: 3/4=6/8; tổng=11/8=1 3/8.
Bài 9: 2/5+1/4=8/20+5/20=13/20.
Bài 10: x=5/6-2/6=1/2.
Bài 11: =(1+3+2)/7=6/7.

Lời giải bài tập phân loại

Bài 12: 1 1/6=7/6; 2/3+1/4=11/12; x=14/12-11/12=1/4.
Bài 13: 1-1/4-1/3=12/12-3/12-4/12=5/12.
Bài 14: =(3+5+8+6)/11=22/11=2.

Gợi ý sử dụng: Nếu học sinh làm chắc phần cơ bản mới chuyển sang vận dụng; phần phân loại nên yêu cầu trình bày cách suy luận, không chỉ ghi đáp số.

Xem thêm