Bộ bài tập tìm phân số của một số dành cho học sinh lớp 4, được phân mức rõ từ thực hành trực tiếp đến suy luận để học sinh và giáo viên dễ chọn bài phù hợp.

1. Kiến thức cần nhớ

  • Muốn tìm a/b của một số, lấy số đó nhân với a/b.
  • Có thể chia cho mẫu trước rồi nhân tử nếu thuận tiện.

2. Bài tập cơ bản

Mức cơ bản: bài mẫu có dữ kiện rõ, áp dụng trực tiếp quy tắc cốt lõi của chủ đề.

Bài 1: Tìm 12 của 80.
Bài 2: Tìm 19 của 243.
Bài 3: Tìm 45 của 110.
Bài 4: Tìm 89 của 90.
Bài 5: Tìm 23 của 72.
Bài 6: Tìm 15 của 110.

3. Bài tập vận dụng

Mức vận dụng: đổi cách hỏi, tìm ngược, kết hợp hai thao tác hoặc đặt kiến thức vào tình huống thực tế.

Bài 7: Tìm 3/5 của 40.
Bài 8: Một lớp 36 học sinh, 2/3 là nữ. Có bao nhiêu học sinh nữ?
Bài 9: Một đoạn dây 48 m, cắt 5/8 đoạn. Đã cắt bao nhiêu mét?
Bài 10: Tìm 7/10 của 150.
Bài 11: Một kho 72 bao, xuất 5/6 số bao. Còn lại bao nhiêu?

4. Bài tập phân loại

Mức phân loại: yêu cầu suy luận nhiều điều kiện, làm ngược hoặc giải bài toán hai đến ba bước; phù hợp để phân hóa học sinh khá giỏi.

Bài 12: 3/5 của một số bằng 24. Tìm số đó.
Bài 13: Một lớp có 2/3 học sinh là nữ, số nữ là 24. Lớp có bao nhiêu học sinh?
Bài 14: Một bể dùng 3/8 lượng nước thì còn 25 lít, biết lượng đã dùng là 15 lít. Hỏi lúc đầu có bao nhiêu lít và 3/8 của lượng ban đầu có đúng 15 lít không?

5. Lời giải

Lời giải bài tập cơ bản

Bài 1: 80 × 12 = 40.
Bài 2: 243 × 19 = 27.
Bài 3: 110 × 45 = 88.
Bài 4: 90 × 89 = 80.
Bài 5: 72 × 23 = 48.
Bài 6: 110 × 15 = 22.

Lời giải bài tập vận dụng

Bài 7: 40:5×3=24.
Bài 8: 36:3×2=24.
Bài 9: 48:8×5=30 m.
Bài 10: 150:10×7=105.
Bài 11: Xuất 60; còn 12 bao.

Lời giải bài tập phân loại

Bài 12: Một phần=24:3=8; số đó=8×5=40.
Bài 13: 24:2×3=36 học sinh.
Bài 14: Lúc đầu 25+15=40 lít; 3/8 của 40=15 lít, đúng.

Gợi ý sử dụng: Nếu học sinh làm chắc phần cơ bản mới chuyển sang vận dụng; phần phân loại nên yêu cầu trình bày cách suy luận, không chỉ ghi đáp số.

Xem thêm