Trong Toán lớp 2, các từ chắc chắn, có thể, không thể được dùng để mô tả khả năng xảy ra của một sự việc trong điều kiện đã cho. Không nên đoán theo cảm giác; hãy nhìn tất cả khả năng của tình huống.
Khi nào là chắc chắn?
Một sự kiện là chắc chắn khi nó nhất định xảy ra trong tình huống đang xét.
Ví dụ: trong hộp chỉ có thẻ màu đỏ. Lấy bất kì một thẻ nào thì lấy được thẻ đỏ là sự kiện chắc chắn.
Khi nào là không thể?
Một sự kiện là không thể khi trong tình huống không có khả năng nào làm sự kiện đó xảy ra.
Ví dụ: túi chỉ có bi xanh và bi vàng. Lấy được bi tím là không thể vì trong túi không có bi tím.
“Có thể” không có nghĩa là “chắc chắn”
Một sự kiện có thể xảy ra khi nó có khả năng xuất hiện, nhưng vẫn còn khả năng khác.
Ví dụ: túi có cả bi xanh và bi vàng. Lấy một viên bi, sự kiện “lấy được bi xanh” có thể xảy ra. Tuy nhiên chưa thể nói chắc chắn vì cũng có thể lấy được bi vàng.
Dùng bảng để phân biệt nhanh
| Tình huống | Kết luận |
|---|---|
| Hộp chỉ có bóng đỏ, lấy được bóng đỏ | Chắc chắn |
| Hộp có bóng đỏ và xanh, lấy được bóng đỏ | Có thể |
| Hộp không có bóng vàng, lấy được bóng vàng | Không thể |
Đọc điều kiện trước khi trả lời
Cùng một câu “lấy được thẻ số 2” có thể cho ba kết luận khác nhau tùy các thẻ trong hộp. Nếu hộp chỉ có thẻ số 2 thì chắc chắn; nếu có thẻ 1 và 2 thì có thể; nếu chỉ có thẻ 3 và 4 thì không thể.
Vì vậy, từ khóa quan trọng không nằm ở tên sự kiện mà nằm ở các khả năng đề bài cho.
Tự luyện
- Sau Thứ Hai là Thứ Ba. Sự kiện này thuộc loại nào?
Đáp số: Chắc chắn. - Tung một đồng xu, xuất hiện mặt ngửa.
Đáp số: Có thể. - Chọn một số trong 1, 2, 3 mà chọn được số 8.
Đáp số: Không thể.
Học sinh có thể đối chiếu thêm với Bài 66 KNTT: Chắc chắn, có thể, không thể và ôn mạch số liệu qua bài thu thập, phân loại và kiểm đếm số liệu lớp 2. Sau khi phân biệt chắc chắn, có thể và không thể, học sinh có thể quay lại tổng hợp kiến thức Toán lớp 2 để ôn cùng các mạch còn lại.
Góc Hỏi Đáp (0 bình luận)