Cùng là đo đạc nhưng mỗi đại lượng lại cần đơn vị phù hợp. Ở lớp 3, học sinh đã làm quen với độ dài, khối lượng và dung tích. Điều quan trọng là biết chọn đơn vị đúng trong tình huống thực tế.

Chọn đơn vị đo độ dài

mm, cm, m, km được dùng cho các độ dài rất nhỏ đến rất lớn. Ví dụ độ dày cuốn sách có thể tính bằng mm; chiều dài bàn học tính bằng cm hoặc m; quãng đường giữa hai nơi có thể tính bằng km.

Chọn đơn vị khối lượng

g dùng cho vật nhẹ như quả cam, hộp bánh nhỏ; kg dùng cho vật nặng hơn như túi gạo, cơ thể người, xe đạp nhỏ.

Chọn đơn vị dung tích

ml dùng cho lượng chất lỏng ít như lọ thuốc, cốc nhỏ; l dùng cho chai nước, bình nước, bể nước loại nhỏ.

Cách loại bỏ đáp án vô lí

Nếu thấy “một con cá nặng 3 kg” có thể còn hợp lí, nhưng “một viên phấn nặng 3 kg” thì chắc chắn sai. Khi làm bài, học sinh nên tự hỏi: đồ vật này lớn hay nhỏ, nặng hay nhẹ, chứa nhiều hay ít?

Bài luyện

  1. Độ dài chiếc kim khâu thường đo bằng đơn vị nào?
    Đáp số: cm hoặc mm.
  2. Khối lượng của một bao gạo thường đo bằng đơn vị nào?
    Đáp số: kg.
  3. Dung tích một chai nước ngọt lớn thường đo bằng đơn vị nào?
    Đáp số: l.
  4. Quãng đường từ làng này đến làng khác thường đo bằng đơn vị nào?
    Đáp số: km.

Xem thêm