Bộ bài tập số lần xuất hiện của một sự kiện dành cho học sinh lớp 4, được phân mức rõ từ thực hành trực tiếp đến suy luận để học sinh và giáo viên dễ chọn bài phù hợp.

1. Kiến thức cần nhớ

  • Quan sát số lần một kết quả xuất hiện trong các lần thử.
  • Phân biệt chắc chắn, có thể và không thể trong tình huống đơn giản.

2. Bài tập cơ bản

Mức cơ bản: bài mẫu có dữ kiện rõ, áp dụng trực tiếp quy tắc cốt lõi của chủ đề.

Bài 1: Trong hộp chỉ có bi đỏ. Lấy ngẫu nhiên một viên, lấy được bi đỏ là sự kiện gì?
Bài 2: Gieo một con xúc xắc, xuất hiện số 7 là sự kiện gì?
Bài 3: Hộp có bi đỏ và xanh. Lấy ngẫu nhiên một viên, lấy được bi xanh là sự kiện gì?
Bài 4: Tung đồng xu, xuất hiện mặt sấp là sự kiện chắc chắn hay có thể?
Bài 5: Chọn một số tự nhiên từ 1 đến 5, chọn được số nhỏ hơn 10 là sự kiện gì?
Bài 6: Chọn một ngày trong tuần, chọn được ngày thứ Tám là sự kiện gì?

3. Bài tập vận dụng

Mức vận dụng: đổi cách hỏi, tìm ngược, kết hợp hai thao tác hoặc đặt kiến thức vào tình huống thực tế.

Bài 7: Tung đồng xu 20 lần, mặt ngửa xuất hiện 12 lần. Mặt sấp xuất hiện bao nhiêu lần?
Bài 8: Một kết quả xuất hiện 7 lần trong 15 lần thử. Các kết quả khác xuất hiện tổng bao nhiêu lần?
Bài 9: Trong hộp chỉ có bi đỏ và xanh. Rút bi vàng là sự kiện gì?
Bài 10: Gieo xúc xắc, xuất hiện số từ 1 đến 6 là sự kiện gì?
Bài 11: Gieo xúc xắc, xuất hiện số chẵn là sự kiện chắc chắn hay có thể?

4. Bài tập phân loại

Mức phân loại: yêu cầu suy luận nhiều điều kiện, làm ngược hoặc giải bài toán hai đến ba bước; phù hợp để phân hóa học sinh khá giỏi.

Bài 12: Một đồng xu được tung 30 lần, mặt ngửa 18 lần. Nếu tung thêm 10 lần và mặt ngửa xuất hiện 4 lần thì tổng số lần mặt sấp là bao nhiêu?
Bài 13: Một túi có thẻ đỏ và xanh. Muốn sự kiện “rút thẻ đỏ” trở thành chắc chắn thì cần thay đổi túi thế nào?
Bài 14: Trong 24 lần thử, A xuất hiện gấp đôi B và không có kết quả khác. A, B xuất hiện bao nhiêu lần?

5. Lời giải

Lời giải bài tập cơ bản

Bài 1: Sự kiện chắc chắn.
Bài 2: Sự kiện không thể.
Bài 3: Sự kiện có thể xảy ra.
Bài 4: Là sự kiện có thể xảy ra.
Bài 5: Sự kiện chắc chắn.
Bài 6: Sự kiện không thể.

Lời giải bài tập vận dụng

Bài 7: 20-12=8 lần.
Bài 8: 15-7=8 lần.
Bài 9: Không thể xảy ra.
Bài 10: Chắc chắn.
Bài 11: Có thể xảy ra, không chắc chắn.

Lời giải bài tập phân loại

Bài 12: Tổng 40 lần, ngửa 22 lần nên sấp 18 lần.
Bài 13: Phải chỉ còn thẻ đỏ trong túi, không còn thẻ màu khác.
Bài 14: A=2 phần, B=1 phần, tổng 3 phần; mỗi phần=8; A=16, B=8.

Gợi ý sử dụng: Nếu học sinh làm chắc phần cơ bản mới chuyển sang vận dụng; phần phân loại nên yêu cầu trình bày cách suy luận, không chỉ ghi đáp số.

Xem thêm