Đề cương ôn tập giữa học kì 2 Toán lớp 1 KNTT

Đề cương tập trung vào các nội dung mới của nửa đầu học kì 2, đồng thời nhắc lại những kĩ năng nền cần dùng để giải bài. Ở lớp 1, ưu tiên thao tác trực quan, đọc – viết số chính xác, tính nhẩm chắc và diễn đạt lời giải ngắn gọn, phù hợp lứa tuổi.

Lưu ý: mốc tuần dùng để hệ thống hóa theo tiến trình 35 tuần; kế hoạch dạy học thực tế của từng trường có thể điều chỉnh đôi chút.

1. Phạm vi kiến thức cần ôn

• Tuần 19–21: Số có hai chữ số; Số có hai chữ số; bước đầu so sánh số có hai chữ số; So sánh số có hai chữ số; bảng các số từ 1 đến 100
• Tuần 22–24: Luyện tập chung các số đến 100; dài hơn, ngắn hơn; Dài hơn, ngắn hơn; đơn vị đo độ dài; Thực hành ước lượng và đo độ dài; luyện tập chung
• Tuần 25–27: Luyện tập độ dài; phép cộng số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ); Cộng số có hai chữ số với số có một chữ số; trừ số có hai chữ số cho số có một chữ số (không nhớ); Trừ số có hai chữ số cho số có một chữ số; trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (không nhớ)

2. Kiến thức trọng tâm cần nhớ

• Chục và đơn vị.
• So sánh số có hai chữ số.
• Đo và so sánh độ dài.
• Cộng không nhớ trong phạm vi 100.
• Trừ không nhớ trong phạm vi 100.
• Nhớ quy tắc, thuật ngữ và cách trình bày của từng dạng.
• Luyện tính nhẩm song song với đặt tính khi cần.

3. Các dạng toán cần thành thạo

1. Dạng 1: Chục và đơn vị.
2. Dạng 2: So sánh số có hai chữ số.
3. Dạng 3: Đo và so sánh độ dài.
4. Dạng 4: Cộng không nhớ trong phạm vi 100.
5. Dạng 5: Trừ không nhớ trong phạm vi 100.

4. Ví dụ có hướng dẫn giải chi tiết

5. Bài tập ôn luyện theo dạng

Học sinh làm lần lượt từng dạng. Mỗi dạng gồm 3 bài để củng cố từ nhận biết đến vận dụng trực tiếp.

6. Bài tập tổng hợp

Làm phần này sau khi đã hoàn thành bài tập theo từng dạng. Không xem lời giải trong khi làm.

1. Bài 1: Số 99 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
2. Bài 2: Điền dấu >, < hoặc =: 47 … 38.
3. Bài 3: Điền dấu >, < hoặc =: 17 cm … 42 cm.
4. Bài 4: Tính: 24 + 25.
5. Bài 5: Tính: 46 – 10.
6. Bài 6: Số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

7. Lời giải

Lời giải bài tập ôn luyện theo dạng

Dạng 1: Chục và đơn vị

1. Bài 1: Số 30 có chữ số hàng chục là 3 và hàng đơn vị là 0. Vậy số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị.
2. Bài 2: Số 96 có chữ số hàng chục là 9 và hàng đơn vị là 6. Vậy số 96 gồm 9 chục và 6 đơn vị.
3. Bài 3: Số 76 có chữ số hàng chục là 7 và hàng đơn vị là 6. Vậy số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị.

Dạng 2: So sánh số có hai chữ số

1. Bài 4: So sánh hàng chục trước; nếu hàng chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị. Ta có 40 < 58.
2. Bài 5: So sánh hàng chục trước; nếu hàng chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị. Ta có 63 < 84.
3. Bài 6: So sánh hàng chục trước; nếu hàng chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị. Ta có 75 < 98.

Dạng 3: Đo và so sánh độ dài

1. Bài 7: Hai số đo cùng đơn vị cm nên so sánh các số 29 và 12. Ta có 29 cm > 12 cm.
2. Bài 8: Hai số đo cùng đơn vị cm nên so sánh các số 14 và 26. Ta có 14 cm < 26 cm.
3. Bài 9: Hai số đo cùng đơn vị cm nên so sánh các số 21 và 24. Ta có 21 cm < 24 cm.

Dạng 4: Cộng không nhớ trong phạm vi 100

1. Bài 10: Cộng hàng đơn vị: 3 + 5 = 8; cộng hàng chục: 3 + 2 = 5. Kết quả: 58.
2. Bài 11: Cộng hàng đơn vị: 2 + 0 = 2; cộng hàng chục: 1 + 2 = 3. Kết quả: 32.
3. Bài 12: Cộng hàng đơn vị: 9 + 0 = 9; cộng hàng chục: 6 + 2 = 8. Kết quả: 89.

Dạng 5: Trừ không nhớ trong phạm vi 100

1. Bài 13: Trừ hàng đơn vị: 5 – 0 = 5; trừ hàng chục: 3 – 1 = 2. Kết quả: 25.
2. Bài 14: Trừ hàng đơn vị: 7 – 0 = 7; trừ hàng chục: 3 – 1 = 2. Kết quả: 27.
3. Bài 15: Trừ hàng đơn vị: 8 – 8 = 0; trừ hàng chục: 3 – 1 = 2. Kết quả: 20.

Lời giải bài tập tổng hợp

1. Bài 1: Số 99 có chữ số hàng chục là 9 và hàng đơn vị là 9. Vậy số 99 gồm 9 chục và 9 đơn vị.
2. Bài 2: So sánh hàng chục trước; nếu hàng chục bằng nhau thì so sánh hàng đơn vị. Ta có 47 > 38.
3. Bài 3: Hai số đo cùng đơn vị cm nên so sánh các số 17 và 42. Ta có 17 cm < 42 cm.
4. Bài 4: Cộng hàng đơn vị: 4 + 5 = 9; cộng hàng chục: 2 + 2 = 4. Kết quả: 49.
5. Bài 5: Trừ hàng đơn vị: 6 – 0 = 6; trừ hàng chục: 4 – 1 = 3. Kết quả: 36.
6. Bài 6: Số 12 có chữ số hàng chục là 1 và hàng đơn vị là 2. Vậy số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.