Tính nhẩm theo quy luật giúp học sinh nhận ra mối liên hệ giữa các phép tính thay vì tính lại từ đầu. Các bài tập tập trung vào tăng – giảm cùng một lượng, ghép số thuận tiện và quan sát sự thay đổi của tổng hoặc hiệu.
Kiến thức cần nhớ
- Nếu một số hạng tăng 1 còn số kia giữ nguyên thì tổng tăng 1.
- Nếu số bị trừ tăng 1 còn số trừ giữ nguyên thì hiệu tăng 1.
- Có thể tách số để tạo 10 rồi cộng phần còn lại.
- Các phép tính cùng một họ số giúp kiểm tra lẫn nhau.
Cách suy luận
- Tìm phép tính đã biết gần với phép tính cần tính.
- Quan sát số nào thay đổi và thay đổi bao nhiêu.
- Điều chỉnh kết quả theo đúng lượng thay đổi.
Ví dụ có hướng dẫn giải chi tiết
Ví dụ 1: Biết 8 + 5 = 13. Không tính lại từ đầu, 9 + 5 bằng bao nhiêu?
Hướng dẫn giải chi tiết:
Số hạng thứ nhất tăng 1 nên tổng tăng 1: 14.
Ví dụ 2: Biết 16 − 7 = 9. Vậy 17 − 7 bằng bao nhiêu?
Hướng dẫn giải chi tiết:
Số bị trừ tăng 1 nên hiệu tăng 1: 10.
Bài tập luyện tư duy
Bài 1: Biết 7 + 6 = 13. Tính nhanh 8 + 6.
Xem lời giải
14.
Bài 2: Biết 15 − 6 = 9. Tính nhanh 14 − 6.
Xem lời giải
8.
Bài 3: Tính nhanh 9 + 7 bằng cách tạo 10.
Xem lời giải
9 + 7 = 10 + 6 = 16.
Bài 4: Tính nhanh 8 + 5 bằng cách tạo 10.
Xem lời giải
8 + 5 = 10 + 3 = 13.
Bài 5: Biết 12 + 5 = 17. Điền kết quả: 12 + 6 = ?; 12 + 7 = ?
Xem lời giải
18; 19.
Bài 6: Biết 18 − 8 = 10. Tính nhanh 18 − 7.
Xem lời giải
Bớt đi 7 ít hơn bớt đi 8 một đơn vị nên kết quả lớn hơn 1: 11.
Bài 7: Không tính từng phép riêng, sắp xếp kết quả 7 + 4, 7 + 5, 7 + 6 từ bé đến lớn.
Xem lời giải
11, 12, 13 nên thứ tự giữ nguyên: 7 + 4 < 7 + 5 < 7 + 6.
Bài 8: Tính 6 + 9. Bạn chọn 6 + 10 − 1 hay 6 + 8 + 1? Cả hai có cho cùng kết quả không?
Xem lời giải
Cả hai đều bằng 15.
Bài 9: Biết 13 − 5 = 8. Hỏi 14 − 5 và 13 − 6 bằng bao nhiêu?
Xem lời giải
14 − 5 = 9; 13 − 6 = 7.
Bài 10: Điền số tiếp theo của dãy kết quả: 5 + 4 = 9; 6 + 4 = 10; 7 + 4 = 11; 8 + 4 = ?
Xem lời giải
12.
Góc Hỏi Đáp (0 bình luận)